巷子里的阳光（巷子里的阳光作文仿写）

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六年级第二单元作文篇1 夏夜童话夏天的夜晚是多么的寂静、多么的美丽。烟青色的天空上闪烁着钻石般的星星。他们一眨一眨的，就像一个个调皮的小精灵。 “救命啊！救命……”一声声急切的呼救声打破了这夏夜的寂静。正在睡觉的荷花姐姐揉了揉眼睛，从睡梦中醒来。哦！原来是一只小蚂蚁掉进了水中。

六年级上册第二单元作文1 小学生活是红色的，凝聚着团结；小学生活是粉色的，充满着温馨，小学生活是绿色的，洋溢着清新，小学生活是蓝色的，收获着知识…… 固然成功能令我欣喜若狂，手舞足蹈。但是，失败却能令我深知不足，记忆深刻。

六年级第二单元作文篇1 “刀杆节”是僳僳族人民一年一度的传统体育节日，每年农历二月初八举行。每年的这一天，人们都穿上节日的盛装，成群结队地来到“刀杆节”会场，观看“上刀山，下火海”活动。几声火枪响过之后，首先七八名“香通”(上刀杆表演者)为众人表演“跳火舞”。

【篇一】部编版六年级下册语文第二单元作文童话王国里，有一个美丽的公主，她就是白雪公主。白雪公主从小就没有了母亲，他的后母虽然长得很美，但是嫉妒心强，内心狠毒。日子一天天过去了，白雪公主渐渐地长大了，她不仅聪慧过人而且越长越美丽。

用环境描写写小练笔如下在一条狭窄的巷子里，阳光稀薄，像一片金黄的稻田洒在青石板路上。两旁的墙壁是由一块块粗糙的大石头砌成，上面爬满了常春藤，仿佛给这条古老的巷子增添了无限的生命力。微风轻轻吹过，路旁的树叶沙沙作响，仿佛在低语着什么。

环境描写衬托人物心情篇一一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带着树叶晃动的沙沙声。

小作者在描写“图书角”的陈设这一小节时，用的是“静态”描写，但是在最后一小节，“我仿佛看到‘图书角’那个大书箱变成了一只大船”，同学们划桨遨游在知识的海洋里等，借助想象，引出了动态描写。这样动中有静，静中有动，动静结合地写，使这篇作文显得生动而又饱满。

作文一：深秋的森林，树叶染上了金黄的色彩。阳光透过树梢洒落在林间，森林里充满了活力。一群小猴子在树梢间嬉戏打闹，它们跳来跳去，蹦蹦跳跳，欢快地在树枝间穿梭。小猴子们追逐着彼此，尾巴像绣花针一样灵活地摇摆着。它们迅速爬上一棵大树，然后一个个调皮地从树梢上跃下，仿佛在挑战极限。

小巷的散文随笔1 一条简单的小巷。小巷非常的普普通通，但没有一刻是不热闹的。沿着小巷的小路上的台阶上，常有几位年逾花甲的爷爷，端坐对弈，楚河汉界，跳马飞象，时有“砰”的一响，木质的棋子落在棋盘上，震得其他棋子都上下颤动。

其实我不用担心小巷会消失，它又不会走路，它永远在哪里，如果我愿意，我可以随时回去看它。相反，我有更多的选择，我可能随时会为另一条小巷所着迷。小巷是自由的，我也是自由的，它所呈现出的是一种安静质朴且真实的美。

在记忆里，小巷充满着平凡的快乐，给我的童年留下了滚烫的记忆。