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放学后的校园动静结合写一段话
看,那一条条长龙,一支支列兵小队伍,可真是雄纠纠,气昂昂。放学了,同学们排列着整齐的队伍踏出校门。家长们焦急地望着远处,期待着,期待着孩子们熟悉的面孔。 转眼,同学们基本离校了。夕阳西沉,操场的跑道上,只有几位运动员的背影。草,不摇了。树,不动了。花,不绽放了。
放学后校园里的 声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声,只有静静的柳树。简直是太美了。多少个春夏秋冬,无论是酷热的夏天,还是寒冷的冬天,你都站立在路边。从不显出一丝畏惧,一辆辆的车子经过。
正文:“叮铃铃!叮铃铃!”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口,一会儿看看手表,两脚直跺地,焦急地等待着孩子。同学们排着整齐的队伍走出来了,他们三步并作两步跑到自己的家长面前,牵着爸爸妈妈的手回家去了。
用放学后的校园写一段话,100字,静态美45赞·1播放用放学后的校园写一段动静结合?风儿轻轻的吹,雨儿细细的下,春天来了,啊,春天来到了我们的校园。看,小草儿探出身子,长出嫩嫩的叶子;花儿露出了笑脸,红的似火,粉的似霞;树儿伸出手臂,惊奇的感受着暖暖的春意。同学们脱下厚厚的冬装,换上轻便的春装。
放学后的校园动静结合写一段话?
放学后校园里的 声音像叽叽喳喳的小鸟。一会儿工夫就鸦雀无声,只有静静的柳树。简直是太美了。多少个春夏秋冬,无论是酷热的夏天,还是寒冷的冬天,你都站立在路边。从不显出一丝畏惧,一辆辆的车子经过。
正文:“叮铃铃!叮铃铃!”放学了。家长们从四面八方赶来接孩子。马路两旁整齐地摆放着电动车。家长们一会儿看看校门口,一会儿看看手表,两脚直跺地,焦急地等待着孩子。同学们排着整齐的队伍走出来了,他们三步并作两步跑到自己的家长面前,牵着爸爸妈妈的手回家去了。
看,那一条条长龙,一支支列兵小队伍,可真是雄纠纠,气昂昂。放学了,同学们排列着整齐的队伍踏出校门。家长们焦急地望着远处,期待着,期待着孩子们熟悉的面孔。 转眼,同学们基本离校了。夕阳西沉,操场的跑道上,只有几位运动员的背影。草,不摇了。树,不动了。花,不绽放了。
用放学后的校园写一段话,100字,静态美45赞·1播放用放学后的校园写一段动静结合?风儿轻轻的吹,雨儿细细的下,春天来了,啊,春天来到了我们的校园。看,小草儿探出身子,长出嫩嫩的叶子;花儿露出了笑脸,红的似火,粉的似霞;树儿伸出手臂,惊奇的感受着暖暖的春意。同学们脱下厚厚的冬装,换上轻便的春装。
因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩。”放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声,操场上空荡荡的。花圃旁的鸟儿不叫了,蝴蝶和花儿在草丛中窃窃私语。一阵风吹过,一片片如画般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一切都是那么寂静。
放学了,校园里静的怎样呢?
1、用动静结合的方法写放学后的校园写法参考如下:放学了,学校又恢复了宁静。操场上空荡荡的,没有了孩子们奔跑的身影,只剩下长长的跑道,伴着两边十分茂盛的花草。橙黄色的夕阳余晖笼罩了整个操场,让操场显得那样悠远、安详。微风吹过,竹林里的竹叶摇来摇去,“沙沙”作响,几朵花从实践园的果树上落下来。
2、放学了,同学们都回家了,校园静悄悄的。风扇不在呼呼的唱歌了;椅子也伸了伸懒腰;走廊也不再出现老师忙碌的身影。放学后校园里十分安静,教室里没有朗朗的读书声。
3、放学后的校园显得非常的安静,就像一座公园一样。里面有很多很多的花草树木,看起来非常的幽静。同时,这个校园走在里面的话,有一种非常悠然自得的感觉。在这个里面可以完全的放松自己的心情,不需要想很多乱七八糟的事情。