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《用心做教育》读书笔记
《用心做教育》读书笔记【一】 最近我有幸拜读了张思明老师的《用心做教育》，感触颇深，我为张老师那种对学生对教育博大精深的爱所折服，惊叹张老师30年教师生涯的传奇经历，感佩张老师所取得的丰硕教育成果。 “教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。
也期望能向优秀的于洁等老师们学习，用心做教育，用心来记录。
上周，学校就上个学期优秀教案作业进行了展评。通过这次参观学习，我感受特别深：这些优秀的老师，不管是备课教案，作业，还是读书笔记，都体现出“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。
老师和学生之间，与学科之间不是对立关系，而应相互联系，融为一体，建立连接。用心做教育，用情建立相互之间的联系，让恐惧销声匿迹。 不要害怕 恐惧无处不在，它存在于我们的文化、我们的制度中、我们的学生和我们自身，他把我们与一切阻隔开。
教育就是唤醒的读书笔记
教育就是唤醒的读书笔记1 按照要求，我利用寒假仔细阅读了彭兴顺教授的《教育就是唤醒》，其中让我印象最深的是“教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。”从根本上说：教育就是要唤醒人民心灵中最美好的东西，唤醒人们的自主意识和创新精神，唤醒人们对生命价值的深切感悟。
教育从爱开始的读书笔记1 前几日，闲来无聊去了趟书店，随手拿了本《教育从爱开始》。在我的印象中，这种教育专著应该是枯燥的，可随便翻看了几页后就发觉这是一本很好的书。
教育读书笔记1 当我读完《爱的教育》时，我的心久久被感动包围着，它是一本可以净化心灵的书。 《爱的教育》这本书，内蕴无比深厚与沉重。它用平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但又很不平凡的人物。其中卡隆就是我十分喜欢的角色，他是个能为朋友牺牲自己生命的人，这些可以从他正直的行为中看出来。
教育，说到底就是给生命以生命，给人以人，给人以梦，给人以爱，给人以敬仰，给人以风范；就是以一个生命照亮另一个生命，让一个生命在另一个生命中复活，并且永远不死；就是帮学生攒积放射出生命的华彩。15教育，是心灵给我们上的幸福课。15教育，是为我们打开真正意义上的生活之门。
《爱的教育》读书笔记10篇
1、爱的教育读书笔记范文10篇【篇一】 清冷的冬日，我坐在书案前静静地翻看着《爱的教育》。这是一本意大利作家亚米契斯的不朽作品。书中写出了发生在四年级男生安利柯身边的各式各样感人肺腑的小故事。读着读着，我感觉有一股温暖平和的气息在身边蔓延开来。
2、《爱的教育》读书笔记10篇1 当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字时，脑海里立刻产生了疑问——爱是教育出来的吗？在我的认知里，爱应该是一种条件反射，它是受到生活的影响，从而让我们慢慢感受到的。
3、《爱的教育》读书笔记1 在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
4、《爱的教育》优秀读书笔记1 假如父亲是一座大山，那父爱就是伫立在山上的最动人的风景，博大而浑厚；假如母亲是条小溪，那母爱就是涓涓流淌着的泉水，细腻而温柔。古往今来，多少诗人用诗词赞美对父母的爱，而《爱的教育》则让我更深层地理解了父母之爱。 这本书是以日记形式讲述了小学生的所见所闻。
5、以下是我精心整理的《爱的教育》读书笔记(通用12篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《爱的教育》读书笔记1 有一幸运的男孩，上帝赋于他了用功、劳运与孝心。尽管他出生于一个并不富裕的家庭，尽管他每天过得十分忙碌，但是他仍然挤出时间复习功课，挤出时间为自己的父母尽一份力。
6、认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。但是读书笔记有什么要求呢？以下是我为大家收集的《爱的教育》读书笔记100字（通用15篇），欢迎大家分享。
教师教育法规读书笔记
教师教育法规读书笔记1 对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。 (一)区分层次，继续上好法制课。
教育法规读书笔记范文一 为了增强教育法律意识，提高依法治教的能力，我研读了《教育法制基础》。以前模糊不清的一些问题得以明朗，以前不了解的一些法律知识得以理解，受益非浅。 依法治教是合法建立、健全学校的各项规章制度，然后严格执行这些规章制度。
根据县教育局文件精神，我校对 照“守师德，正教风，树形象”教育活动第四阶段的要求，精心组织，认真学习，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任 感，达到了预期的目标，收到了预期的成效。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
523:《教育,向美而生》读书笔记(十)
柔软心，是一颗矜于细行的心。柔软心，是一颗矜于细行的心。培育一颗柔软心，并不需要刻意的或是策略性的计划，只需要我们在日常生活中，在人和人的真实互动，积极践行，不辞小善，顺手行善。
追慕美好，向美而生，这是教师职业的可贵之处，也是教育事业的高贵所在。 ---郑英 郑老师心中的美，既是教师的美好，也有教学的美好。书中她是这样说的：一个教师的内在美好以及由此所能创造的美好的教育人生，我希望是如下这般。 追求上，不断探索价值，做教育的行者，行者不驻，故无疆---这是教育人生的长度。
炎炎夏日，正值暑期，打开一本清凉的绿色小书——郑英老师的《教育，向美而生》，明星杂志式的封面照片闪耀，感性而诗意的文字流淌……抚卷顿生一种无言的美和无限的感慨。郑英老师参加工作是十九个年头。
她无疑是睿智的，才有每接手一个班就将学生的名字编成记叙文；才有香袋、粽子、五彩线将生活活成仪式感；才有师生互赠诗歌在毕业季互道别离……学生说：“追求那向美而生的路，我不能无动。”原来这就是本书标题的出处所在。“农人耕田，师者耕心。
儿童教育心理学读书笔记
儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利精神病学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。小学生年龄比较小，情感变化比较明显，喜怒哀乐往往表现在脸部，同时又具有不稳定性，情感容易转换。
当一个孩子跨入学校的大门时，学校对他来说就是一个全新的环境。和其他所有的新环境一样，学校也可以视对儿童事前准备兴的一种测试。如果他经过了充分的准备，他就能顺利通过这种测试。反之，如果他缺乏必要的准备，他就会暴露出这方面的不足。
当我们在寻求自我同一性、形成自我形象时，我们也在学习是非对错。道德发展的一个重要方面是理解我们周围的“重要他人”。儿童在两三岁的时候，开始发展心理理论，即理解他人也是人，有他们自己的心智、想法、情感、信念、愿望和感觉。随着不断成熟，儿童能更准确的判断和考虑他人的意图。
