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蛟河市第一中学的2014年高考
1、河南重点高中排名1到5是郑州外国语学校、郑州市第一中学、河南省实验中学、南阳市第一中学、开封高级中学。郑州外国语学校：2017年高考，一本上线911人，清华北大录取人数55人，985高校录取将突破750人。
2、蛟河市一中2022年全省排名第10。从吉林中考网得知，2022年蛟河市一中在全省排名第10位，在全国排名569位。蛟河市一中学位于市中心，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的高中。学校教学设施齐全，师资力量雄厚。
3、金鼎学校本科上线38人，一本上线3人。邻水实验学校理科最高681分，文科最高645分，一本上线331人，本科上线389人。
4、上线率72%。专科以上上线人数1804人，较去年增加69人，上线率98%。重点本科、本科以上上线率居河源市各重点中学之首。
5、学校教学成绩优良，03级学生的十科会考成绩均高于全省平均水平；位居地区第7；在其他各级各类竞赛中学生均有上乘表现。近年，我校教育教学成绩一直保持着较高的水平。
蛟河市一中全省排名第几
1、第一名：东北师范大学附属中学，坐落长春。第二名：吉林一中，坐落吉林。第三名：长春外国语学校，坐落长春。第四名：延边一中，坐落延边。第五名：吉林大学附属中学，坐落长春。第六名：吉林油田高中，坐落松原。
2、第一名是山东师范大学附属中学。第二名是青岛二中。第三名是来自济南市的山东省实验中学。第四名是来自日照市的五莲一中。第五位是来自烟台市的莱州一中。第六名是德州一中。第七名是东营一中。第八名是滕州一中。
3、河南省高中排名2022河南高中排行榜第一名：郑州外国语学校，郑州市。第二名：郑州市第一中学，郑州市。第三名：河南实验中学，郑州市。第四名：安阳市第一中学，安阳市。第五名：河南省开封高级中学，开封市。
4、创建于1913年，地处云南滇东北地区的曲靖市，是一所有着悠久历史传统与深厚文化积淀的百年名校。云南省属重点中学曲靖一中，校园占地面积130亩，曲靖一中在全省高考状元排行榜中仅次于云师大附中、昆一中、玉溪一中，列第四位。
5、河北省重点高中排名，具体说明如下：邯郸市一中 邯郸市一中是河北省最著名的重点中学之一。学校成立于1902年，历史悠久，师资力量雄厚，教学质量一直在全省名列前茅。
蛟河市2023高中录取人数
年高中毕业考试录取本科共654824人。这当中本科录取286766人，专科录取368058人。2023年高中毕业考试报名总人员数量是1078万人。
该市2023年普高录取率为百分之50。温州市2023年中考人数为3万，普高学校招生人数为65万，所以普高录取率为50%。按国家规定，参加中考的学生，普通高中和职业高中录取率各占50%。
年中考人数大约有1100万人左右。初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。
年吉林市中考人数有25947人。据了解，今年初三参考总人数29567人，其中城区12091人，外县（市）17476人。全市共设置9个考区、26个考点、993个考场，72个备用考场，66个备用隔离考场。
年天津中考报名人数约为119223人，比去年109123人增加了10100人，2023全市高中录取人数为77820人，比去年的70908人，增加了6912人，高中录取率为63%。录取人数。
蛟河市所有高中录取分数
1、分。蛟河市实验中学是吉林省重点中学，坐落在吉林省蛟河市经济开发区河北街，成立于2006年，据统计蛟河实验中学2022年的高考分数线是580分，而2021年的分数线是570分，两年相差了十分。
2、分，521分。根据蛟河二中的官方数据统计得知，2021年该校的录取分数线为516分。2022年该校的录取分数线为521分。蛟河二中，始建于1956年，建校时是一所初级中学，其中先后两次开办过高中班，后又改为初级中学。
3、今年蛟河一中录取分数线为6725分。根据考试信息网查询，2022年蛟河一中统招7225分，蛟河一中指标生最低控制线6725分。今年蛟河一中录取分数线录取分数线的公布要在中学录取完成后公布一般要等到7月下旬。
蛟河市第一中学的学校荣誉
是。根据查询吉林省教育厅官网得知，1962年被省教育厅定为吉林省重点中学，1978年被重新命名为省、地、县三级重点中学。在蛟河市的西南郊，坐落着蛟河教育的璀璨明珠―，蛟河一中。
从吉林中考网得知，2022年蛟河市一中在全省排名第10位，在全国排名569位。蛟河市一中学位于市中心，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的高中。学校教学设施齐全，师资力量雄厚。学校管理规范，建有完善的学生管理和评价体系。
蛟河一中校舍面积3万多平方米，有8个标准的理化生实验室，多媒体网络室、电教室、阶梯教室、演播室、音像控制室等一一俱全。
蛟河市高中教育理念：注重学生全面发展 学校注重学生的综合素质培养，关注学生的个性差异，鼓励学生发掘自身潜力，培养自我认知、自我调节和自我实现的能力。
