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《莫泊桑拜师》第二课时的教学设计
在本课教学设计中,我首先注意激发学生主动意识,调动学生主动学习的积极性。针对本文“让学生知道:仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高习作水平的必由之路。
指导朗读:福楼拜首先以三个不字毫不留情地否定了莫泊桑的错误看法,特别是后两个不字连用并辅之以感叹号,加重了否定语气。
文章紧扣,分别写了,重点写了莫泊桑次向福拜楼的经过,通过人物的、和等描写,分别突出了莫泊桑,和福拜楼。 莫泊桑发表的第一 篇短 篇小说,引起了轰动,后著有、等六部长 篇小说,福拜楼写有、等作品。
语文莫泊桑拜师教学反思
语文莫泊桑拜师教学反思 篇1 本次我校公开课教学活动中,我执教的课文是《莫泊桑拜师》。课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。
莫泊桑拜师教学反思1 《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到如何写作一目了然。
【篇一】小学六年级语文《莫泊桑拜师》课件 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的5个生字,理解由生字组成的词语。 读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
教学的重点:抓住课文的关键词句感受莫泊桑的虚心好学、勤学苦练和福楼拜的循循善诱、教导有方。 教学的难点:学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,从三次不同层次的指导中,明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。
《莫泊桑拜师》第二课时的教学设计 篇1 教学目标: 有感情地朗读课文。 通过朗读莫泊桑拜师的故事,知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
六年级语文教学反思1 让学生学得搞笑、学得有味,致力于学生终生、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的职责。小学六年级的学生透过几年的阅读积累,已储备了必须的知识,也有着相应的阅读理解和写作潜力。
六年级上册语文经典课程教案
六年级上册语文经典课程教案1 《黄山松》 教学目标 认识10个生字,会写6个字。 引导学生通过概括黄山松的三个特色,学习抓住课文的主要内容。 了解黄山松的特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。
六年级语文上册教案篇1 我会连 出示拼音卡片:z、zh、c、ch、s、sh、n、l,问:这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识他们吗?(指名认读,教师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。
人教版小学六年级上册语文公开课教案1 《花果山拥立美猴王》 教学目标: 通过交流资料信息,初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义,激发学生阅读古典名著的兴趣及了解神话小说。
六年级上册语文名师公开课教案1 《花果山拥立美猴王》 教学目标: 通过交流资料信息,初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义,激发学生阅读古典名著的兴趣及了解神话小说。
人教版六年级语文上册优质教案1 《爱之链》 教学目标: 学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文。
小学语文六年级语文上册教案三篇1 知识与能力: 引导学生了解一词多义的语言现象。激发学生对祖国语言文字的热爱。 理解文章概括具体的表达手段。体会概括叙述的句子。 情感态度与价值观: 激发学生对祖国语言文字的热爱。
《莫泊桑拜师》教后反思新编
1、语文莫泊桑拜师教学反思 篇1 本次我校公开课教学活动中,我执教的课文是《莫泊桑拜师》。课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。
2、莫泊桑拜师教学反思1 《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到如何写作一目了然。
3、《莫泊桑拜师》教学反思1 《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。
4、《莫泊桑拜师》教后反思1 《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。
小学六年级语文《莫泊桑拜师》课件及教学反思【三篇】
【篇一】小学六年级语文《莫泊桑拜师》课件 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的5个生字,理解由生字组成的词语。 读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
语文莫泊桑拜师教学反思 篇1 本次我校公开课教学活动中,我执教的课文是《莫泊桑拜师》。课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。
莫泊桑拜师教学反思1 《莫泊桑拜师》叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚,层层推进,由指导如何观察到如何写作一目了然。
《莫泊桑拜师》教学反思1 《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。
篇一 教材解读: 《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到他的悉心指导,最终成名的事,表现了莫泊桑的勤勉好学、执著追求和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的风范。
小学六年级语文课件篇一:《莫泊桑拜师》 教材解读: 《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到他的悉心指导,最终成名的事,表现了莫泊桑的勤勉好学、执著追求和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的风范。