本文目录一览：
- 1、五年级数学教材练习中带星号题是什么意思
- 2、小学五年级上册数学《小数乘法》知识点及练习题
- 3、五年级上册数学课本练习二第三题该怎么写
- 4、五年级上册数学人教版课时学练测答案。
- 5、2022年五年级上册的数学课本怎么写
- 6、五年级上册小数乘小数的简便运算
五年级数学教材练习中带星号题是什么意思
1、书上带星号的章节的意思是内容或习题难度较大，或者不做要求的内容，代表对学生的掌握要求不同，比如了解、理解即可；而且课本上标星号的可以选择性学习。
2、带五角星的任务或题目需要验算，意思是需要对计算或求解的结果进行验证，以确保其正确性。验算可以通过将求得的结果带回原题或公式中进行检验，以确保结果符合题意。
3、在表示集合的符号中，如N，R的右上方有星号，则表示正数。如：N*表示正整数集合，R*表示正实数集合。只有电脑里才有星号一说，电脑里的星号就是乘号的意思。如：2*7即是2x7。
4、高等数学书上带星号的内容或习题是难度较大的内容，或者不做要求的内容，代表对学生的掌握要求不同，比如了解、理解、掌握等；一般来说，课本上标星号的叫“选学”。
5、严蔚敏的《数学》书上的标注，应该是指她个人对书中的重点内容或需要重视的部分进行的特别标记。这些标记可以帮助学生或读者更好地理解和学习书中的内容。
6、数学中星号是“相乘”的意思。例如2*3＝6，星号就是乘号的意思了。
小学五年级上册数学《小数乘法》知识点及练习题
1、已知两个因数的积是14，如果两个因数都扩大10倍，积是()，如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积是()。
2、认真思考，仔细填写。把0.59扩大到它的10倍是（ ），把9缩小到它的10倍是（ ）。根据32×18＝576，填上合适的数。
3、填空题。计算2×14时，先按（ ）乘法进行计算，看（ ）一共有（ ）位小数，就从积的（ ）边数出（ ）位，点上小数点。在积里点小数点时，位数不够时，要在前面用（ ）补足。
4、【篇一】小学五年级上册数学《总复习》知识点 第一单元小数乘法 小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：5×3表示5的3倍是多少或3个5是多少。
5、×8就是求5的8倍是多少。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
6、第一单元《小数乘法》知识点 小数乘整数（利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）知识点一：计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加 计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
五年级上册数学课本练习二第三题该怎么写
1、6×4÷2＝12(平方厘米)这个三角形的面积是 12平方厘米。
2、.双休日爸爸带小勇去登山。从山底到山顶全程有2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。
3、甲、乙两地的路程是630千米，客车从甲地开出2小时后，货车从乙地相向开出，已知客车每小时行使65千米，货车每小时行使60千米。
4、同学们摆花，每人摆9盆，需要36人；如果要18人去摆，每人要摆多少盆？三步计算应用题 太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加，四年级有45人参加，五年级参加的人数是四年级人数的2倍。
5、家庭作业；练习十四第3题前三题、第5题。篇二 教材内容： 人教版小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1～5题。 教材简析： 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数x的方法的基础上学习的。
五年级上册数学人教版课时学练测答案。
甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。
（1）首先将数字从小到大排列：13，72，72，78，81，83，86，91。中位数指的是从小到大或从大到小数列当中中间的数值，这里有八个数，中位数就是中间的两个数的平均值，就是（78+81）/2=75。
x/2-25=5 x=145 (3)x+x+1=37 x=15 解：设鸡x只，兔y只。x+y=15 2x+4y=46 x=7 y=8 4解：一种x棵，另一种3x棵。
解：3和4 可设 两直角边为 a， b，斜边为c，h=4 可得：6=1/2 *a* b=1/2* c*4，可得C=5，马上记得直角三角形3，4，5 啊。
x-1）。由题知：x+(x-1)=97 解得：x=49 x-1=49-1=48 另一种解法： 设一个数为x，另一个数为（x+1）。
2022年五年级上册的数学课本怎么写
1、五年级数学上册内容：小数乘法：小数乘整数。积的近似数（四舍五入）连乘连加连减。整数乘法运算推广到小数（交换律，分配律和结合律）。小数除法：小数除以整数。
2、公式是：（上底+下底）*高/2 分析：花坛的三面围篱笆，形成一个直角梯 形。20 m 就是它的高，则(46—20)m 就是上 底和下底的和，利用梯形面积公式进行计算。
3、解：设天安门广场的面积是 x万平方米。r—16=72 1=44 天安门广场的面积是 44 万平方米。解：设同心县的年平均降水量是z mm。
4、五年级数学说课稿篇1 说教材 教材内容：小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1～5题。 教材简析： 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数x的方法的基础上学习的。
5、人教部编版五年级上册数学课本74页第六题方程解 解：设，天安门广场的面积是x万平方米。2x-16=72 2x-16+16=72+16 2x=88 2x÷2=88÷2 x=44 天安门广场的面积是44万平方米。
6、题主是否想询问“人教版五年级上册数学书50到51页的课后题怎么写？”？首先，打开课本五年级上册的数学书。其次翻到课本50页即51页的课后题。最后根据课后题的题意进行合理的解答即可。
五年级上册小数乘小数的简便运算
计算小数乘小数时，先把小数扩大成整数，然后按照整数乘整数算出积，再看因数中—共有几位小数，就在积的末尾从右往左数出几位，点上小数点，最后小数末尾的“0”要划去。
五年级上小数乘小数的主要内容涵盖了小数乘法法则、积的小数点位置、计算过程中的约分以及小数乘法在日常生活中的应用等知识点。小数乘法法则：首先，学生要学习小数乘法法则。
）将分数化成小数，再按小数的乘法法则计算。如0.21×1/2=0.21×0.5=0.105。（2）将小数化成分数，再按分数的乘法法则计算。如0.32×3/5=32/100×3/5=8/25×3/5=24/125。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。小数乘法的验算方法：可以把因数位置交换位置相乘，也可以用估算、用计算器来验算。
计算并验算）(得数保留两位小数）(精确到十分位）。计算下面各题，能简便运算的要简便运算。06×4－7。33×0.5×4。0.65×105。76×0.25＋28。8×0.25。2×5＋0.8×5。
