四年级上册美术教案（湘教版四年级上册美术教案）

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1、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。引导过程欣赏美术电脑作品：(1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。

2、如果在硬件设备上，能将鼠标换成电子手写笔或电子画笔，学生的创作会更加随心所欲。

3、引导幼儿思考，假如你是小发明家，你想发明怎样的笔？它有什么神奇的作用？幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆联想，夸张作画。

4、组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。引导过程欣赏美术电脑作品： (1)赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品，认识不同的美术表现方法对美术作品的影响，引出电脑绘画笔工具的神奇之出。

5、《电脑美术》教案(一) 教学目标：1 指导学生电脑美术打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。2 指导学生采用电脑美术界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。

1、(1)每当太阳升起的时候，蓝天飘着彩霞，大地铺展了金光，我们举起队旗，向国旗敬礼，心中震荡着真挚的声音：祖国啊，我们的太阳。

2、第1课祖国在我心中一．教学目标知识与技能：深入认识国旗，了解国旗的含义，能围绕绘画的主题认真构思设计，完成活动任务。过程与方法：学习整体的绘画步骤，能从不同角度或不同形象来对主题进行表现。

3、《美术课程标准》明确指出，在美术教学中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。六年级美术《祖国在我心中》以祖国在我心中为题，渗透了强烈的爱国主义情感教育。

4、同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。

5、教学设计：歌曲导入：播放演唱《我的中国心》。板书口语交际主题：祖国在我心中交流资料，诉说爱国心小组内交流各自收集的资料，商议如何汇报。以小组为单位，小组长带领演练。

已渐渐不能体验手工艺的巧妙和愉悦，压通过欣赏体验、感受陕北黄土窑洞中的民间艺人手艺的特殊魅力，形成审美愉悦，埋下一颗传承的种子，更形成对本民族飞物质文化的认识和对本民族的文化的热爱。

知识与技能目标：能积极参与库淑兰奶奶的剪纸欣赏活动并体验彩纸套贴剪纸的制作。方法过程目标：能欣赏并吸收*间剪纸艺术的基本特征以及艺术价值，把握其典型风格和桃色配色的制作特征，一些典型形象和元素进行再创作。

四年级上册美术第13课《跟奶奶学手艺》之荷花剪法：先用黑色纸剪出狮子图形。再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子的另一外形，并将边沿剪成锯齿状，注意此图形要比黑纸剪的外形大。