本文目录一览：
中小学班主任工作规定
1、第一条、为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。
2、班主任的基本职责：班主任是一个班级的管理者和教育者，负责班级的日常管理和学生的教育教学工作。他们应该全面负责学生的学习、生活和思想品德等方面的工作。
3、《中小学班主任工作规定》的颁布具有以下意义：加强班主任工作：该规定明确了班主任的工作职责和任务，使班主任教师有更多的时间和空间来专注于班级管理和学生发展，提高班主任工作的质量和效果。
班主任的配备与职责
规定了班主任的职责与任务，包括学生思想教育、班级日常管理等。待遇明确规定了班主任在教育管理中的作用、工作量、绩效工资管理及权利等。
做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德，达成。指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。
《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任的职责与任务包括全面了解学生全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
国家最新的班主任工作规定
第一条、为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。
班主任是学校派到各教学班负全面责任的教师，班主任教师必须忠诚党的教育事业，严肃认真地做好班主任工作。
班主任在思想、品德、作风、治学方面要作学生的表率，同时还要有高度的责任感和脚踏实地的工作作风，认真执行《中学班主任工作暂行规定》完成班主任的任务，履行班主任职责，做好班主任的各项工作。 班主任应向政教处负责并报告工作。
中小学班主任岗位职责1 班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的整体学习成绩。
十做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。十做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
学习优秀班主任的工作经验 在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。
中小学班主任工作规定》颁布的意义包括
《中小学班主任工作规定》的颁布具有以下意义：加强班主任工作：该规定明确了班主任的工作职责和任务，使班主任教师有更多的时间和空间来专注于班级管理和学生发展，提高班主任工作的质量和效果。
中小学班主任工作规定颁布的意义包括如下：推进素质教育的必要所需 坚持育人为本，德育为先的目标导向。
该职业工作规定颁布的意义在于增强班主任工作的积极性和创造性、引导学生培养学习兴趣。
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
班主任工作的意义 1．班主任工作是贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标的重要保证。2．班主任工作是提高教学效率的重要手段。3．班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了条件。
中小学班主任工作规定 2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作条例》，引起广泛关注和热议。
中小学班主任工作规定第二条中提出什么是中小学日常思想道德教育和学生...
根据我国《中小学班主任工作规定》第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。
【名师详解】根据《中小学班主任工作条例》第二条的规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。因此本题选C。
参考答案：对。参考解析：2009年，教育部印发了《中小学班主任工作规定》。其第一章第二条提出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任可以通过家访、家长会等形式，与家长进行沟通，共同管理学生，促进学生的全面发展。综上所述，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是中小学健康成长的。班主任是指学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。
教育部关于印发中小学班主任工作规定的通知中指出班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。新时代，育人理念转变，高校考试招生改革，让学校管理面临新挑战。
