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- 1、高中物理力学实验题(验证力的平行四边形定则),请给个思路
- 2、按现行高中物理课本中的要求做下列五个力学实验时,需要使用天平的实验...
- 3、请问:高中物理力学实验探究力与加速度的关系时,若用拉力传感器测得绳子...
- 4、高中物理中人物对应的实验
- 5、为什么高中物理力学实验小车平衡摩擦力后做匀速运动还不是匀加速运动...
- 6、高中物理有哪些实验
高中物理力学实验题(验证力的平行四边形定则),请给个思路
1、把这两根橡皮筋的另一头用同一支铅笔头套住，拉开到某个位置，使橡皮筋都紧绷，然后铅笔描画下这个位置c，这里都没问题吧。
2、(1)6 (2)ACD (3)①将A更换成较大量程的弹簧测力计 ② 减小重物M的质量 试题分析：(1)弹簧测力计的最小刻度是0.2N，读出弹簧秤示数为6N。
3、（1） F′ （2） B 试题分析：（1）平行四边形定则画出的合力为理论值F，不一定沿AO方向；实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值 ，方向一定沿AO方向。
4、验证力的平行四边形定则的实验特点 在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2。
5、改变拉力后进行多次实验，对 AO与OB的夹角没有要求，F错误。
按现行高中物理课本中的要求做下列五个力学实验时,需要使用天平的实验...
1、(1)(3分)按现行高中物理课本中的要求做下列五个力学实验时，需要使用天平的实验有___；需要使用打点计时器的实验有___；需要使用刻度尺的实验有___。
2、热学实验：热学实验主要探究物质的热学性质以及热传导的规律。常见的热学实验包括测量物质的比热容、探究热力学第一定律等。这些实验常用温度计、热量计等设备来完成。
3、实验验证《机械能守恒定律》的说课稿2 说教材 《验证机械能守恒定律》选自人教版高中物理必修二第七章第九节。本节主要内容为：学生利用打点计时器，打下纸带，通过计算来验证重锤在下落的过程中机械能是否守恒。本节课，可以升华学生对上节课机械能守恒定律的理解，培养学生科学严谨的态度。
4、这个，图稍微有点小。但可以看到垫块如果约靠右边，斜坡的角度越大，向下的力也就越大。纸带已经能够看出来小车被推动以后经历了加速又减速的过程。加速是一开始推动的力造成的。减速显然是摩擦力造成的。这个角度并不能完全抵消摩擦力。
请问:高中物理力学实验探究力与加速度的关系时,若用拉力传感器测得绳子...
加速度与拉力存在的的关系拉力F=kx。x为变化的长度，k为比例系数。拉力F=ma。m为物体重力，a为物体的加速度。拉力是按力的效果定义的，从力的性质来看，拉力也是弹力，而从力的作用对象来看，拉力可能是内力，也可能是外力。
探究加速度与物体受力、物体质量的关系如下：实验名称 探究加速度与合外力、质量的关系 实验图 器材 位移传感器、轨道、小车、钩码、配重片等 实验方法 控制变量法 保持合外力不变，通过改变小车质量，探究加速度与质量的关系。
高中物理中人物对应的实验
玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。2查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。2威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
高中物理中的科学家及贡献 胡克： 胡克定律 牛顿： 得出万有引力定律 光有粒子性观点的代表人物。惠更斯：光有波动性的代表人物。
他根据约里奥-居里夫妇的实验，他敏锐地觉察到铍福射决不是γ辐射，很可能就是卢瑟福在1920年所预言的、也是他多年寻找的——中子辐射。通过一系列实验研究，最后终于证实了中子的存在，铍福射即是由铍中射出的中子组成的。从而发现了中子。
为什么高中物理力学实验小车平衡摩擦力后做匀速运动还不是匀加速运动...
1、需要平衡摩擦力，以后进行研究。这是因为，我们需要有一个研究的起点，也就是当力等于零的时候加速度，也等于零。在这个基础上，我们才能进一步研究力和加速度的数量关系，所以要是要有一个合外力=0的平衡态，也就是做匀速运动的状态。
2、滑动摩擦力是物体在相对运动时，产生的阻力。静摩擦力是物体在有滑动趋势时的阻力。
3、小车是在有拉力作用下，做匀速直线运动，那这个条件当然就是：F拉 = F摩 + F阻。
4、你好！你的说法太笼统，因此导致叙述不准确，若作为判断题来解答是错误的。△ 给一个做匀速直线运动的物体一个推力，推力的方向与运动方向相同，则它一定是做匀加速直线运动，加速度a=F推/m，若撤去推力，则物体就以撤去推力前的瞬时速度做匀速直线运动。
5、车加速的一瞬间，惯性是不变的，虽然速度变大了，但是速度没变，摩擦力任然等于阻力，也就是现在还是平衡状态，也就是相当不受力，谢谢采纳呀。
高中物理有哪些实验
摆钟实验：通过改变摆长、摆幅等条件，观察摆钟的周期变化。自由落体实验：测量不同高度下的物体自由落体时间，验证重力加速度定律。光的折射实验：通过将光线从空气射入不同介质（如水、玻璃等），观察光线的变化。电流与电压关系实验：通过改变电阻、电流等条件，观察电压的变化，验证欧姆定律。
高中物理实验 力学实验：力学是物理学的基础，因此力学实验在物理实验中占据重要地位。常见的力学实验包括探究加速度与力、质量的关系（打点测速实验）、验证牛顿第二定律等。这些实验主要利用打点计时器、弹簧秤等设备，探究物体的运动规律。
人教社高中物理教材一共包含了45个实验，这些实验涵盖了力学、热学、光学、电学、原子物理等多个物理学科。
高中物理实验是培养学生实践能力和科学思维的重要途径之一。以下是一些适合高中学生做的物理小实验：弹簧振子实验：通过测量弹簧的振动周期和振幅，可以验证胡克定律和弹性势能的概念。光的折射实验：利用透明介质（如水或玻璃）将光线折射，观察光线的偏折现象，并测量入射角和折射角的关系。
高中物理实验是培养学生实践能力和科学思维的重要途径之一。以下是一些适合高中学生做的物理小实验：弹簧的弹性系数测量：通过测量弹簧的伸长量和施加的力，可以计算出弹簧的弹性系数。光的折射实验：通过将光线从一种介质射入另一种介质，观察光线的折射现象，并测量入射角和折射角。
