本文目录一览：
- 1、郭芹纳的主要论著
- 2、训诂学和音韵学哪个版本的好?
- 3、我是汉语言文学专业的新生,有没有学哥学姐可以详细介绍一下这个专业就...
- 4、陕西师范大学文学院的学院概述
- 5、陕西师范大学中国语言文学考研经验分享?
- 6、什么是训诂学?主要学什么?有什么用处?未来的发展如何?如何学习训诂学...
郭芹纳的主要论著
我就是教训诂学的老师，呵呵。建议看一下白兆麟的《新著训诂学引论》，或者郭芹纳的《训诂学》，或者许威汉的《训诂学导论》，或者郭在贻的《训诂学》，即使找不到书，看看目录也就知道了。
《古代汉语》（参编。主编：许嘉璐），高等教育出版社1992年。（已再版12次，且被指定为莫斯科大学的研究生教材。）《训诂散论》，中国社会科学出版社2002年。《诗律》，商务印书馆2004年。
训诂学和音韵学哪个版本的好?
1、另外汪寿明的《中国历代音韵学文选》，还有罗常培的《汉语音韵学导论》也不错。
2、音韵：唐作藩《音韵学教程》（第三版）文字：裘锡圭《文字学概要》文字、训诂辅以《说文解字》（或《说文解字注》），音韵辅以《广韵》，训诂辅以《尔雅》。
3、这两门课之间没什么关系，有关系的是语音学和音韵学，推荐先学前者。
4、比较著名的字书：《说文解字》：东汉许慎编著的文字工具书。按部首编排，并以六书理论解释字形、字义、字音及其互相关系的汉语字典，为中国最早的对后世影响极大的一部字典。
5、互相参考，相互补充地去看。《中国音韵学研究》当然可以读，不过不必这么早。而且非常建议在读这本书之前先学一点历史比较语言学的知识。
6、知道什么是训诂学吗？狭义的训诂学指语义学，为小学的一个分支，广义的训诂学除了语义学外还包括音韵学、文字学。我们通常讲的训诂都是针对狭义而言，“训诂”也称作“训故”、“故训”、“古训”、“解故”。
我是汉语言文学专业的新生,有没有学哥学姐可以详细介绍一下这个专业就...
主要学习课程有汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文艺理论、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
主要内容包括：文学的基本性质、文学的起源和发展、文学的文体、文学的创作和接受。通过课程的讲授，使学生比较全面地掌握文学的基本概念、基本知识和基本原理，能运用文学的基本原理理解和评价各种文学现象。
汉语言文学专业是研究汉语言文学的基本理论、文学史、文学批评、文学创作等方面的内容，培养具有汉语言文学素养和研究能力的人才的专业。
陕西师范大学文学院的学院概述
1、陕西师范大学汉语言文学专业属于陕西师范大学文学院。陕西师范大学文学院是陕西师范大学的二级学院。
2、学校创建于1944年，前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院教育学系，1954年更名为西安师范学院1960年与陕西师范学院合并，定名陕西师范大学1978年划归教育部管理截至2022年3月，学校长安雁塔两个校区占地2800余。
3、陕西师范大学的前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校国文科，1949年国文科改为国文系，1953年国文系改称为中国语言文学系（中文系），2000年，中文系与文学研究所、辞书研究所合并，成立了陕西师范大学文学院。
陕西师范大学中国语言文学考研经验分享?
1、陕西师大的古代文学的确很抢手，建议你首先明确考研需要的教材，在弄懂教材的基础上，最好能买到专业课笔记和历年的考研真题看一看做一做，当然，千万不要迷信真题，因为它有时会有很大的变化性。
2、陕西师范大学汉语言文学考研的科目一般是816语言综合和716文学综合。
3、自己先看书，文学四选二，语言古汉、现汉。从大三后暑假就可以准备，专业课和英语，开学后准备政治，11月分关注下考研预报名报名，1月初考试，过了初试就进复试，4月初。
4、小综合 小综合指的是考文学综合，不考语言综合的院校，典型的比如南开大学、首都师范大学、中国人民大学等。有些院校早些年是考语言学的，近几年已经取消了，比如北京大学和中国人民大学。
什么是训诂学?主要学什么?有什么用处?未来的发展如何?如何学习训诂学...
训诂学是什么：是中国传统研究古汉语词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。
训诂是研究古代汉字字义、用法、发音等方面的学问。训诂的直接对象是汉字，它的目的是恢复古代汉字的原始含义和用法，以达到正确使用、正确理解汉字的目的。
训诂学的网络解释是：训诂学训诂学是中国传统研究古书词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂学在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象。从语言的角度研究古代文献，帮助人们阅读古典文献。
训诂学是对古代汉字文字及其语言的形态、构造、音韵和意义进行研究的学科，主要研究对象是古代文字、古文字的形成演变和使用方式。它的任务包括了词义解析、文字考证、音韵研究以及古代文献的阅读和解释等方面。
