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小学一年级语文《小青蛙》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《小青蛙》原文 hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河水清清天气晴,xiǎo xiǎo qīng wād à yǎn jīng 小小青蛙大眼睛。
2、教学过程 谈话激趣,导入新课。今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁?(课件出示谜语:“绿衣小英雄,田里捉害虫。冬天它休息,夏天勤劳动。
3、激趣导入 猜谜激趣。课件出示:绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。孩子们,猜猜看,它是谁?(青蛙)揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙)课件出示漂亮的小青蛙。
4、抄写本课生字并组一个词。 把小青蛙的故事讲给弟弟妹妹听。 【篇三】小学一年级语文《快乐的小青蛙》教学反思 《快乐的小青蛙》是语文s版一年级第23课的内容。这篇课文是一个童话故事。
5、【1】一年级语文下识字3小青蛙教案及课后反思(人教版/部编本) 教学目标: 正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字,会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
6、【篇一】小学一年级语文《小青蛙》教学反思 《小青蛙》这节课的教学内容非常贴近孩子的生活,小青蛙可以说人人都见过,而且深受孩子们的喜欢,所以在一开始,孩子们就显示出了浓厚的兴趣,讲出了好多青蛙的特点。
一年级下册识字三,我会写,生字有哪些
一年级认识的生字有如下:木、禾、上、下、土、个。入、大、天、人、火、文、儿、九。无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。目、耳、头、米、见、白、田、电、也。
对于生字,孩子们一定要自觉去练习,汉字是语文学习的根本,掌握不了汉字,无论如何都是学不好语文的。下面是我带来的一年级语文下册生字表,希望对你有帮助。
自主观察,写这几个字要注意什么呢?(都要写得左窄右宽。)在学生的提示下示范写一个字“清”。学生描红,练写一个。展示学生写的字,进行评议。学生自己学着写其它几个字。
一年级认识的生字有如下:木、禾、上、下、土、个。入、大、天、人、火、文、儿、九。无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。
小学一年级下册语文《小青蛙》原文、教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《小青蛙》原文 hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河水清清天气晴,xiǎo xiǎo qīng wād à yǎn jīng 小小青蛙大眼睛。
今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁?(课件出示谜语:“绿衣小英雄,田里捉害虫。冬天它休息,夏天勤劳动。”)(学生回答出答案后导入新课)今天我们要认识的朋友就是小青蛙。
【1】一年级语文下识字3小青蛙教案及课后反思(人教版/部编本) 教学目标: 正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字,会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
【篇一】小学一年级语文《小青蛙》教学反思 《小青蛙》这节课的教学内容非常贴近孩子的生活,小青蛙可以说人人都见过,而且深受孩子们的喜欢,所以在一开始,孩子们就显示出了浓厚的兴趣,讲出了好多青蛙的特点。
《小青蛙》教案 篇1 设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 乐意模仿池塘里的小动物,能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。